在熱情似火的滬上7月，滬臺兩地14所中學400多名中學生近日共赴藝術(shù)之約。在青春的舞臺上，他們盡情展現(xiàn)才藝。在如畫的校園里，同齡小伙伴暢快交流。從戲曲、古琴、書畫等非遺體驗，到跨越古典與現(xiàn)代的城市行走，滬臺兩地同學收獲滿滿。自2004年首度舉辦至今，“舞動青春·唱響未來”活動以校園才藝為媒，持續(xù)推動滬臺青少年交流和文化交融，承載了眾多兩岸中學生的青春記憶。

　　參與人數(shù)創(chuàng)新高

　　“舞動青春·唱響未來”滬臺中學生才藝交流活動由上海市臺聯(lián)主辦，已在滬臺兩地舉辦15屆，累計吸引滬臺87所學校、11家社團、1.5萬余名中小學生參與。活動以才藝為抓手，通過音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、手工藝、體育等豐富多彩的交流形式，多角度展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為滬臺中學生創(chuàng)造面對面交流機會，增進彼此了解和同胞情誼。

　　“今年是第16屆，回顧活動歷程，它一路伴隨著滬臺兩地中小學生成長，非常有意義。”上海市臺聯(lián)會長盧麗安介紹，本次活動得到島內(nèi)家長和師生熱情響應，臺灣來了7所學校，其中4所是第一次來，前來交流的臺灣師生共有210人。“今年是參與人數(shù)最多的一次，說明滬臺兩地乃至祖國大陸與寶島臺灣的青少年交流，擁有廣泛的民意基礎，這給了我們很大的信心。”她說。

　　上海市臺聯(lián)名譽會長林明月說，才藝交流這種形式很受中學生歡迎，因為給他們提供了展現(xiàn)才華的舞臺，學生們也可以互相切磋技藝，讓他們感覺非常自在。多年以來，這項活動順利推進，影響面也十分廣泛，輻射到學生的父母、老師、學校等，還在臺灣從北向南擴展開來。

　　與早期兩岸學生暑期交流不同，本屆活動正式啟動前，滬臺兩地部分學校的同學已通過線上“破冰活動”彼此相識。有人通過微信群互相招呼，有人在提前收到的明信片中，讀到了來自結(jié)對伙伴的問候和祝福。“當臺灣同學們來到上海，兩岸小伙伴就能輕松自然地進入交流狀態(tài)，其熱切程度超出了我們的預期。”盧麗安說。

　　結(jié)對伙伴話情誼

　　“見字如面，展信舒顏。很高興認識你，也很榮幸成為你的搭檔。”上海戲劇學院附屬高級中學高一學生龔楨華在給結(jié)對伙伴的明信片中寫道。早在6月初，一張張暖心的明信片寄向?qū)殟u，臺北市華岡藝術(shù)學校的同學們?nèi)缤_啟寶藏盲盒一般，通過隨機抽取明信片的方式，確定自己的結(jié)對伙伴。

　　“我和臺灣小伙伴一見如故，她很可愛，也很有親和力。”龔楨華說，她為結(jié)對伙伴特意準備了小禮物，那是自己手寫的扇子。“書法承載著文化，我最喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》，就把這首詞寫在了扇面上，希望臺灣小伙伴會喜歡。”她說。

　　在上戲附中的舞臺上，24名該校高中生依次上臺，與各自的臺灣結(jié)對伙伴相認。不少人精心準備了上海特色書簽、東方明珠廣播電視塔模型、大白兔奶糖等小禮物，還有人特意制作了非遺手工藝品相贈，臺灣同學也送上鳳梨酥、毛絨公仔、文創(chuàng)品等作為紀念。

　　“上戲附中同學們的明信片之前就寄到了臺灣，兩校學生能夠提早互相了解，讓他們在見面相認時，就已經(jīng)有了基本的熟悉度，整個過程好像‘認親’一樣。在上戲附中一日交流時間太短，歡迎老師同學到臺灣參訪華岡藝校，看看我們小而美的校園，如何培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的校友。”華岡藝校校長丁永慶說。

　　華岡藝校是臺灣歷史悠久、唯一的表演藝術(shù)類高中，學校設有舞蹈、戲劇及表演藝術(shù)三科，培養(yǎng)了眾多知名藝術(shù)人士。上戲附中和華岡藝校同屬藝術(shù)特色學校，兩校師生有說不完的共同話題。上戲附中校長徐鳴說，我們期盼了很久，終于迎來了華岡藝校的老師和同學，我們真誠地希望兩校能夠建立長久的友誼，并在更廣泛的層面上進行藝術(shù)交流。

　　專場演出展風采

　　才藝表演是本屆交流活動的重頭戲。作為兩所藝術(shù)特色學校，上戲附中和華岡藝校在完成學生現(xiàn)場結(jié)對后，一場由兩校學生帶來的演出隨即登場。街舞與國風舞風格碰撞，音樂劇與小品彼此輝映，兩校學生以藝會友，盡顯青春活力。在校內(nèi)體驗環(huán)節(jié)，上戲附中準備了戲劇工作坊，讓兩校學生通過戲劇游戲進一步增進友誼。

　　上海市光明中學則為臺灣新北市板橋高級中學師生帶來了獨特的京劇體驗。在光明中學練功房內(nèi)，該校“京昆之友社”老師帶領板橋高中女生學習京劇中的花旦身段，兩校男生則戴上髯口，交流學習京劇《蘇三起解》中“崇公道”一角的唱段。

　　板橋高中學生魏呈亦體驗的是與戲曲活動同步進行的古琴社團活動。與參加本屆活動的大部分臺灣學生一樣，他是第一次來上海。“我在光明中學體驗了古琴、琵琶、書法活動，也和這里的同學聊了各自的校園生活。我感覺光明中學的課程設置總體上和我們差異不大，但在傳統(tǒng)藝術(shù)方面比我們學校更有特色，有一些相關(guān)社團，而我們以熱舞社和熱音社為主。”魏呈亦說，兩校同學交換了聯(lián)系方式，將來如果有機會，一定會多多交流。

　　在第16屆“舞動青春·唱響未來”滬臺中學生才藝交流專場演出上，兩地中學生輪番登臺展示。第一次參加活動的臺灣嘉義縣新港中學帶來民樂組曲《寶島風情·海峽之聲》，該校特別設有一個民樂特長班，每周有六七節(jié)音樂課，還組建了校園民樂團。該校輔導室主任林家弘說，本場演出中，結(jié)對交流的上海市僑光中學表演了中華武術(shù)，這讓他不禁思考，未來是否可以將民樂和武術(shù)進行結(jié)合，一個作為背景音樂，一個在舞臺上表演。

　　本屆交流活動中，來自臺灣北中南不同地域的師生，還打卡了上海多個地標性建筑。他們在豫園、朱家角、蟠龍?zhí)斓伢w驗海派文化和江南風韻，又眺望黃浦江畔的陸家嘴，登上閃亮的東方明珠廣播電視塔，感受城市脈動。滬臺學校還聚焦“藝術(shù)教學與藝術(shù)人才培養(yǎng)”“人工智能時代下的教學創(chuàng)新與實踐探索”兩大主題，暢談兩岸文化教育交流與合作。