疫情下，電影沒得拍、戲沒得看，于是，一年一度的奧斯卡頒獎禮，關注度非常低。如果不是韋史密夫（Will Smith）掌摑了基斯洛克（Chris Rock）一巴掌，相信好多人都不知道原來今年的獎項已塵埃落定。

　　頒獎禮的掌摑事件引起全球哄動，所有人都在評論護妻的韋史密夫做得對不對。如果這是通識素材，辯論方向大概就是：暴力是否能解決問題？

　　倒是臺灣一位老師有創(chuàng)意，他叫洪黃祥，是桃園市一位小學教師，他竟然用韋史密夫這巴掌，給小六學生帶來一次很好的反思教育。

　　實在太有意思，請容我在此簡述一下洪老師的教學內(nèi)容，讓大家一起上這社會課……

　　1.我告訴學生，主持人基斯洛克在頒獎禮上拿韋史密夫太太的光頭來談論，韋史密夫不爽，上臺打了基斯洛克一巴掌。請學生舉手表態(tài)，是否支持韋史密夫的舉動，結果，四成學生支持。

　　2.我播放此事的整個影像，學生得知韋史密夫的太太是因病掉髮，卻被嘲諷。我請學生再表態(tài)，接近九成支持韋史密夫打人。

　　3.我問學生，嘲諷是語言暴力，但打人卻是嚴重暴力，況且事后基斯洛克說，他對韋史密夫太太有脫發(fā)癥并不知情。沒給對方解釋道歉，就直接訴諸暴力，是否值得支持？這次，舉手支持打人的又降到四成。

　　4.我告訴學生，韋史密夫是家暴目擊者，他小時候常目睹母親被父親打到渾身是血，從此發(fā)誓要守護家人。他太太因病掉髮，曾封閉自己，好不容易在家人鼓勵下重新振作，如今再被傷害，故韋史密夫決定出手保護自己最愛的人。聽完我的說明，支持韋史密夫打人的學生，又升到八成。

　　5.我說這是奧斯卡94屆以來第一次暴力事件，這畫面有過億人目睹，故主辦單位考慮取消韋史密夫影帝資格。若基斯洛克要追究，韋史密夫?qū)⒚媾R六個月牢獄及十萬美元的賠償。代價這么大，同學還支持打人嗎？這次，只剩五成人舉手。

　　6.我最后問：我請同學舉手五次，從頭到尾，你完全沒動搖，無論支持或反對打人，五次都沒改變的，請舉手。結果，人數(shù)只有三成多。

　　我告訴學生，我今天扮演的角色，是政治人物或媒體，我蓄意喂養(yǎng)你片面的、我想你知道的資訊，結果有七成人被我操弄，根據(jù)我喂養(yǎng)的資訊而改變立場。

　　我只給你我想你知道的訊息，對我不利的，我一概不提，慢慢，我要你膜拜誰你就膜拜誰，我要你打砸誰你就打砸誰……而這種現(xiàn)象，正在世界各地上演，臺灣尤其嚴重，令人擔憂。

　　所以，任何人跟你說的話，你都應該查證，不應照單全收，人云亦云。父母、師長、媒體、政客，都有說錯的時候，你要做個成熟有判斷力的人，不要成為被人家玩弄于股掌間的愚民。

　　洪老師實在精彩！當世界充斥著資訊，令我們以為自己知道天下事，才是最危險的時候，因為你永遠不知道這些資訊為什么會來到你面前、怎樣鉆進你腦袋。洪老師用韋史密夫的例子給孩子上了深刻一課，也為我們大人們醍醐灌頂，香港的情況不也一樣？誰能擔保自己看到的、聽到的，就是真相的全部？